Skolan

markuslindgren720

Gärna praktik på renodlade övningsskolor om kvalitén höjs

Publicerad 1 februari, 2012 - 14:25

ÖVNINGSSKOLOR Idag finns stora brister inom den verksamhetsförlagda delen av landets lärarutbildningar. I den dagliga kontakten med lärarstudenter stöter vi ofta på blivande lärare som vittnar om bristande likvärdighet i utbildningen, just avseende den verksamhetsförlagda utbildningen. Därför är Björklunds förslag om övningsskolor intressant, skriver Markus Lindgren ordförande i Lärarförbundet student.

Skolan och lärarutbildningarna är föremål för konstant debatt och båda har påverkats starkt av de omfattande reformer som drivits igenom under 2011, vilka innebär förändringar som vi ännu inte kunnat se effekterna och resultatet av.

Att införa övningsskolor är ett intressant förslag. Idag finns stora brister inom den verksamhetsförlagda delen av landets lärarutbildningar. I den dagliga kontakten med lärarstudenter stöter vi ofta på blivande lärare som vittnar bristande likvärdighet i utbildningen, just avseende den verksamhetsförlagda utbildningen.

Mot bakgrund av detta menar Lärarförbundet student att det är positivt med insatser för att säkra likvärdig och högkvalitativ utbildning för samtliga lärarstudenter. Regeringens förslag om övningsskolor är spännande och kan mycket väl bidra till kvalitetsförbättringar som över tid kommer hela den svenska skolan till gagn.

Det är dock uppenbart att det krävs fler svar gällande vad förslaget innebär, alltså hur dessa skolor skall utformas och i vilken utsträckning de i så fall kommer att vara tillgängliga för alla Sveriges lärarstudenter. Hur tillser man att alla lärarstudenter får möjlighet att möta hela den mångfacetterade och heterogena skola som kommer att vara deras arbetsplats i framtiden? Hur går man tillväga för att säkerställa att alla lärarstudenter får ta del av en högkvalitativ utbildning oavsett utbildningsort? Dessa är frågor som måste få svar. Förslaget om övningsskolor är intressant så tillvida att intentionen är att höja kvalitén på lärarutbildningarna och skolan. Vi är positiva till initiativet och räknar med fortsatt transparens tills dess att frågan är till fullo utredd.

Vi i Lärarförbundet student ser positivt på regeringens strävan efter att höja kvalitén på lärarutbildningarna. Det är viktigt att kvalitetssäkra den verksamhetsförlagda utbildningen, som är den möjlighet lärarstudenter har att tillämpa de didaktiska verktygen och testa sina vingar som lärare. Den verksamhetsförlagda utbildningen måste vara ett moment av hög kvalité. Eleverna i den svenska skolan är inte stöpta efter en och samma mall, det är inte heller våra blivande lärare. Därför är det viktigt att mångfalden i skolan och lärarutbildningen tas vara på.

För att bygga Sverige som en stark kunskapsnation är läraren den viktigaste faktorn. Därför måste varje enskild lärarstudent erbjudas en utbildning som håller hög kvalitet. Varje lärarstudent är viktig! Lärarutbildningarna skapar inte bara lärare, lärarutbildningarna skapar framtidens Sverige.

 

Markus Lindgren, ordförande Lärarförbundet student
  • Anonym

    Det är bra det som Markus skriver.
    Det är också viktigt att lärarlönerna skrivs upp ordentligt och att lärarna får bättre resurser för att kunna hålla ordning i klassen och inte behöva utsättas för hotelser från elever.
    För att hålla jämna steg med skolorna i Asien behövs den utbildning som Markus efterlyser.

  • http://www.facebook.com/torbjorn.ottosson Torbjörn Ottosson

    Det går väl inte att utbilda människor i sunt förnuft för detta borde vissa lärare ha?
    Hörde i veckan att de börjat med datorer redan i första klass! undrar vad som försigår i deras hjärnor, när i samma vecka larmas det att datorer och spelberoendet ökar drastiskt och man vet ännu inte hur man ska kunna hjälpa dem med dessa konplexa problemen!
    Konsekvenserna av detta kommer att blir stora, de nya generationer i framtiden kommer att få ännu fler psykosomatiska sjukdomar, troligtvis kommer dessa svåra problemen bli lika stora eller kanske större än alkoholberoendet och kosta samhället ännu mer ekonomiskt!
    Redan idag saknas pengar till de som är sjukast i samhället så man kan tänka sig att utvecklingen kommer att gå rasande fort!
    Man pratar hela tiden om att förebygga dessa problemen som förekommer i samhället men istället slår man undan benen på de redan drabbade som idag lever i ett utanförskap, sedan blundar de för verkligheten och fortsätter med att ytterligare bereda väg utför med fler samhällstragiska människoöden!
    De måste väl ändå se och förstå att detta håller på att ske med vårt samhälle!???

  • Anonym

    När jag började som lärare pÃ¥ 70-talet var det lätt att bli vikarie som outbildad lärare. Jag blev ocksÃ¥ häpen över de ordinarie lärarna som fanns pÃ¥ skolan som jag började arbeta i. Jag tänkte hur kan dessa konstiga typer undervisa? Men jag fick snart lärare mig att jag var inte AKADEMIKER och därför inget värd som lärare.Jag var s k yrkeslärare, dvs kontorslärare, och hade flera Ã¥rs erfarenhet pÃ¥ kontor i de ämnen jag skulle undervisa. Dessutom hade jag i motsats till de andra lärarna erfarenhet av yrkeslivet, dit de flesta av eleverna skulle ta sig efter skolan. Detta uppskattades mycket av mina elever och själv fick jag uppleva ”aha”-känslan frÃ¥n eleverna, dvs NU förstÃ¥r jag. En härlig känsla. Men när jag sedan 20 Ã¥r senare slutade som lärare började datorerna komma in i bilden och dÃ¥ hette det, NU behövs inte lärarna längre, eleverna kan arbeta och lära sig själva via datorerna. SÃ¥ nog är det underligt för mig att läsa att LÄRAREN ÄR SÃ… VIKTIG. Världen ändrar sig. Roligt.

  • Anonym

    Så det tog en dag. Sedan försöker svensk mainstream media gömma undan sveket mot svenska folket. S..t i artiklar om what ever och arbeta på vad, hur, när, och varför Reinfeldt för oss bakom ljuset i fråga på fråga. Gör ert jobb nu! Och arbeta lika ihärdigt som ni gjorde mot Juholt. Lovar att det finns mer riktiga felaktigheter i detta kommande scoop.

  • Anonym

    zz

  • Anonym

    Hur tokigt ska det behöva bli med en fd major i sätet???
    Innan vi stoppar verksamheten och hänvisar att vi är samhällsfarliga?

    Övningskolor..tror major björklund att man kan öva på levande matrial?
    Gör man så i det millitära ..är det så begreppen kanonmat..har uppstått?

    Nej alla som har det minsta vetenskapliga utbildning vet att man inte kan bara slumpvis starta något och se om det blir bra..det räcker inte liksom..björklund borde läsa om sin berömde företrädare i ryssland Lysenko..som skulle lära vetet frysa?
    Det blev rysslands största missväxt och döden för många många ryssar.

    Björklund har IQ som lysenko och skolan är sveriges viktigaste resurs..den har man tillsammans med resten av de inkompetenta yrkespolitikerna gjort skit av.

    Alla barn behöver en basutbildning med undantag av vissa små grupper som inte kan beroende på handikapp eller speciella villkor.

    Basutbildningen ska sedan byggas pÃ¥ med ett fÃ¥tal olika gymnasiegrenar..och diversifieringen kan sedan komma pÃ¥ universitet och högskola…
    Vi behöver inga matematiker med sportspecialitet..eller tidtagare mer korrekt uttrykt nej sparka fd majoren björklund han fattar noll.

    Noll är en symbol för ingenting..dvs någonting som symboliserar ingenting vilket en utbildad person vet är orsaken till varför vi har nått någonstans i verkligheten. Björklund vet inte hur viktig nollan är för mänskligheten.

  • http://twitter.com/Paulona_70 paulona_70

    Att införa övningsskolor är ett intressant förslag. Jaha!! Vilken fantastisk ny uppfinning! Det var ju just precis ett sÃ¥dant system som formade och ”kvalitetssäkrade” oss lärare, som var verksamma under 1900-talets andra hälft. Personligen var placerad som gymnasielärare i sprÃ¥k under en termin vid anrika Södra Latin, Sthlm, varvade auskultationer och egna lektioner i handledares närvaro och kollad med örnblick. Certifierad, punkt, slut, allt pÃ¥ en gÃ¥ng, smidigt utan den nu pÃ¥hittade super-byrÃ¥kratin. Varför denna historielöshet?

Svara på artikeln

Skriv själv på Debatt