Skolan är en brottsplats som HBTQ-ungdomar tvingas återvända till varje dag

PRIDE Orden bög och flata används ofta som skällsord i skolkorridorerna och många hbtq-ungdomar utsätts för mobbning. Flera av våra medlemmar kan berätta om hur de tvingas byta skola, ibland flera gånger, för att lärare och skolledning inte tagit tag i problemen. En fjärdedel av de kränkningar som hbtq-ungdomar utsätts för sker i skolan, en plats som borde vara trygg för alla.

Ungdomar spenderar en stor del av sin tid i skolan, en plats som är viktig för lärandet men också för ungas umgänge och sociala liv. För att alla ska kunna delta aktivt i undervisningen och fullfölja sin utbildning krävs en arbetsmiljö som är trygg för alla. Skolan har ett juridiskt ansvar att driva ett aktivt och kontinuerligt arbete mot diskriminering och för likabehandling. Ett ansvar som ofta missköts genom att inget eller otillräckligt arbete görs. Rektorer och annan personal är ofta inte medvetna om sitt ansvar, handlingsplaner upprättas inte på det sätt de borde, om de över huvud taget upprättas. Dessutom saknas ofta såväl dokumentation som årlig utvärdering. Det innebär att många skolor driver sin verksamhet på ett sätt som bryter mot lagen och försätter elever i en utsatt position.

Statistiken är tydlig, 41% av de personer som utsätts för homofoba hatbrott är mellan 16 och 24 år. Det gör unga till den grupp som löper störst risk att utsättas för homofoba hatbrott enligt Brottsförebyggande rådets rapport Hatbrott 2011. I Ungdomsstyrelsens rapport Hon, Hen, Han från 2010 framkommer att en fjärdedel av de kränkningar som hbtq-ungdomar utsätts för sker i skolan, en plats som borde vara trygg för alla. Hatbrottsforskaren Eva Tiby menar att skolan, till skillnad från andra arenor där unga hbtq-personer riskerar att utsättas för hatbrott, är en plats där eleven måste vara tillsammans med potentiella gärningsmän större delen av dagen, veckan och året utan att dessa går att välja bort. Tiby menar vidare att skolan därigenom får ett viktigt ansvar i det brottspreventiva arbetet. Trivsel, tillhörighet och tillit är viktigt för elevers välmående, men ännu viktigare är att inte känna sig hotad.

Orden bög och flata används ofta som skällsord i skolkorridorerna och många hbtq-ungdomar utsätts för mobbning. Flera av våra medlemmar kan berätta om hur de tvingas byta skola, ibland flera gånger, för att lärare och skolledning inte tagit tag i problemen. När skolans likabehandlingsarbete brister och arbetet för att motverka mobbning och kränkningar inte räcker till blir det ofta hbtq-ungdomar själva som får ta konsekvenserna. Det visar sig bland annat i högre frånvaro, lägre betyg, byte av skola och svårare att få fullständiga betyg, vilket ger många hbtq-ungdomar ett sämre utgångsläge inför framtiden.

Vi i RFSL Ungdom menar att skolor runt om i Sverige måste arbeta mer aktivt i det förebyggande stadiet av likabehandlingsarbetet för att skapa en trygg miljö, samt på ett medvetet sätt arbeta kunskapshöjande hos lärare och elever gällande normkritik och likabehandling. Skolorna måste bli bättre på att ta ansvar för ungas välmående och inte låta enskilda elever ta konsekvenserna när skolans arbete brister. Hatbrott får aldrig tillåtas i skolmiljön och ska aktivt förebyggas med tydlig undervisning kring allas lika värde och grundläggande demokratiska principer.

RFSL Ungdom har vid flera tillfällen anmält skolor till Skolinspektionen för bristande likabehandlingsarbete eller rent hbtq-fientliga uttalanden. Skolinspektionen har då ålagt skolan att ändra sig. Det finns dock många fall där de krav på ändring som Skolinspektionen ställt inte genomförts och Skolinspektionen inte agerat ytterligare. Vi menar att Skolinspektionen tydligare måste stå upp för hbtq-elevers rätt till en trygg skolmiljö.

Under Stockholm Pride har vi valt att uppmärksamma dessa frågor för att vi ser ett enormt behov av att skolan ska förändras så att även hbtq-ungdomar kan känna sig trygga, inkluderade och rättvist behandlade. Det är grundläggande förutsättningar för att kunna tillgodose sig den kunskap skolan ska förmedla. Hbtq-ungdomar måste ges samma förutsättningar som andra ungdomar.