Jan Björklund har en medeltida syn på skolan

SKOLSTART Väldigt många klarar inte godkända betyg och skoltrötthet är ett enormt problem. Dagens skola  är ett fyrkantigt slakthus för elevers motivation och vilja att lära sig. Vår utbildningsminister må tro att skolan är ungefär som armén, men i CUF har vi medlemmar som faktiskt går i skolan och som vet bättre.

Nu börjar hundratusentals svenska ungdomar skolan. Några släpar sig dit uttråkade och omotiverade, andra rusar glatt eftersom de äntligen är befriade från ett långt och trist sommarlov som regnat bort. För vissa är skolan bara en transportsträcka, ett ställe att hänga under dagarna. För andra är skolan en stressig arbetsplats fylld av krav och tävlan och för ytterligare några är skolan det den skall vara: en plats där de kan utvecklas, lära sig intressanta saker och förbereda sig inför det liv de vill leva.

Människor är olika och har olika behov, det är lika sant för unga som för vuxna. I den vuxna världen finns det dock tusentals olika arbetsplatser och arbetsformer. Man kan jobba hemifrån eller i öppna kontor, det finns jobb där man bara pratar med människor och jobb där man inte behöver träffa en själ. Mellan dessa ytterligheter finns massa möjligheter att välja ett arbete och en arbetsplats som passar ens kunskap, karaktär och komfort. För elever ser det värre ut. Vi packas som laxar i små klassrum. Vi pluggar på samma fasta tider året om och förväntas lära oss på samma sätt och i samma takt som trettio andra personer i klassen, samma takt som tusentals individer landet över.

Väldigt många klarar inte godkända betyg och skoltrötthet är ett enormt problem. Utbildningsminister Jan Björklund tror att lösningen är att skärpa kraven och ge lärare mer rättigheter att straffa eleverna. Han visar sin militära bakgrund när inte en tanke slängs åt att det verkliga problemet är en skola som är ett fyrkantigt slakthus för elevers motivation och vilja att lära sig. I den vuxna världen tar man reda på vad som gör ens medarbetare omotiverade, sedan löser man problemet. Inom utbildningsväsendet är man mer medeltida – man pressar in tusentals olika personligheter i ungefär samma form och sedan straffar man dem av oss som inte passar in.

Vår utbildningsminister må tro att skolan är ungefär som armén, men i CUF har vi medlemmar som faktiskt går i skolan och som vet bättre. Därför har vi ett antal tips till Janne:

• Alla elever lär sig inte i samma takt, inte ens om de går i samma klass – skolan måste bli mer flexibel så att alla kan plugga i sitt tempo oavsett om det är högre eller lägre.

• Klassrumsundervisningen passar inte alla, vissa lär sig bra när de lyssnar, andra när de läser och ytterligare flera när de får använda sina kunskaper i praktiken. Skolan måste passa alla sorter och gymnasiet borde ersätta närvaroplikt med kunskapsmål.

• När elever engagerar sig så skall det uppmuntras, inte trampas ner. Det är viktigt att vi som går i skolan kan påverka vår skola och att våra åsikter tas på allvar. Till skillnad från vuxna kan vi inte säga upp oss och byta till en arbetsplats där vi trivs bättre, därför måste vi få forma vår arbetsplats, skolan, till en plats vi faktiskt vill arbeta på.